Fedor de Beer | ||
studeerde naast het lesgeven op een basisschool pedagogiek en filosofie en promoveerde in 2008 op een dissertatie over de opkomst van schoolartsen in Nederland. Momenteel is hij werkzaam als onderzoeker bij het Kenniscentrum Kwaliteit van Leren van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, waar hij zich onder andere bezig houdt met de thema’s burgerschapsvorming en pedagogische kwaliteit. Daarnaast werkt hij samen met docenten en studenten van de lerarenopleiding geschiedenis (ILS-HAN) aan een Canon Geschiedenis van het Beroepsonderwijs.
|
||